Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis

Beiträge für die Unterrichtsentwicklung

208 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler*innen und Fachdidaktiker*innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher*innen als auch von Lehrer*innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und erziehungswissenschaftlicher Forschung und Praxis geschlagen. Das Ziel dieses Sammelbandes ist es, einen Beitrag für eine verbesserte (fach-)wissenschaftliche sowie fachdidaktische Unterrichtsentwicklungsforschung zu leisten.

• Reihe: Gemeinsam Schule gestalten
• ISBN: 9783830939214
• Erscheinungsdatum: 26.11.2018
• Genre: Pädagogik/Bildungswesen
• Verlag: Waxmann
• Beiträge von: Björn Bartram
• Beiträge von: Karim Fereidooni, Kerstin Hein, Katharina Kraus, Raphael Büttner, Karim Fereidooni, Mina Ghomi, Eileen Hage, Kerstin Hein, Frank Heisel, Kristina Koebe, Lisa König, Anne Julia Köster, Katharina Kraus, Thomas Lind, Franziska Rein, Johannes Schimming, Anastasia Schönfeld, Jannis Seidemann, Nina Simon, Susanne Tanejew, Timm Wilke