Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik

268 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Die empirische Bildungsforschung hat in den letzten beiden Jahrzehnten vor allem durch die Schulleistungsforschung, die Forschung zu den Bedingungen von Lernprozessen und gelingendem Unterricht einen bemerkenswerten Aufschwung erfahren und das Wissen in diesen Bereichen deutlich verbessert.
Demgegenüber wurde das im letzten Jahrzehnt erweiterte Datenangebot der amtlichen Statistik nur in geringem Umfang für stärker analytisch ausgerichtete Untersuchungen genutzt.
Die in dem Beiheft versammelten Beiträge sollen zum einen vielfältige Analysemöglichkeiten mit amtlichen Daten verdeutlichen und zum anderen Anregungen für Forschungsarbeiten mit Daten der amtlichen Statistik geben. Für die datengenerierenden Stellen in den zuständigen Ministerien und in den statistischen Ämtern des Bundes, der Länder und der Kommunen sollen die vorgestellten Untersuchungen den Wert ihrer Daten für wissenschaftliche Untersuchungen unterstreichen und so ein Bewusstsein für die Notwendigkeit eines leichten Datenzugangs schaffen.

• Reihe: Die Deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis - Beiheft
• ISBN: 9783830940364
• Erscheinungsdatum: 19.07.2019
• Genre: Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
• Verlag: Waxmann
• Beiträge von: Cordula Artelt
• Beiträge von: Detlef Fickermann, Horst Weishaupt, Linda Bauer, Gabriele Bellenberg, Martin Brunner, Mathias Bug, Detlef Fickermann, Matthias Forell, Janka Goldan, Thomas Groos, Bettina Hannover, Viola Hartung-Beck, Marcel Helbig, Nina Hogrebe, Grit im Brahm, Sebastian Jeworutzki, Thomas Kemper, Volker Kersting, Corinna Kleinert, Markus Konrad, Caroline Kramer, Kai Maaz, Anna Makles, Marco Mundelius, Marko Neumann, Rita Nikolai, Anna Pomykai, Dirk Richter, Thomas Runge, Kerstin Schneider, Jörg-Peter Schräpler, Birte Terlinden, Katharina Thoren, Horst Weishaupt, Corinna Ziegler