Digitale Medienbildung

Pädagogik – Didaktik – Fachdidaktik

452 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Medien jeglicher Art prägen unseren Alltag und sind mittlerweile unverzichtbarer Bestandteil der menschlichen Kultur weltweit, sei es in analoger oder digitaler Form. Auch und gerade aus pädagogischer sowie fachdidaktischer Sicht eröffnen Medien ein spannendes Feld, das nicht zuletzt auch immer wieder stark durch kontroverse Diskussionen und Debatten geprägt ist. Hier setzt das Buch an und präsentiert auf Basis einer forschungsgeleiteten empirischen Medienpädagogik und -didaktik aktuelle Studien und deren Befunde. Entsprechend finden sich verschiedene Kapitel, die den aktuellen Forschungsstand darlegen und darauf basierend Handlungsempfehlungen geben. Dies umfasst sowohl die Medienpädagogik und -didaktik allgemein als auch fachspezifische mediendidaktische Themen- und Handlungsfelder.

• Reihe: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung
• ISBN: 9783830946700
• Erscheinungsdatum: 16.10.2023
• Genre: Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
• Verlag: Waxmann
• Beiträge von: Carina Ascherl
• Beiträge von: Jörg Zumbach, Lena von Kotzebue, Christine W. Trültzsch-Wijnen, Ines Deibl, Hermann Astleitner, Natalie Baumgartner-Hirscher, Sebastian Becker-Genschow, Andreas Bernhofer, Eva C. Bock, Josef Buchner, Miriam Degner, Ines Deibl, Anna M. Eder, Gerda Hagenauer, Uta Hauck-Thum, Angela Hof, Sandra Hörmann, Alfons Koller, Matthias Krebs, Erik Kremser, Eline Leen-Thomele, Bettina Mann, Frauke Matz, Markus Meschik, Sonja Messner, Stephanie Moser, Andreas Mühling, Miriam Mulders, Anna-Maria Neuschäfer, Verena Oesterhelt, Frank Reinhold, Georg Ritzer, Michaela Rückl, Alicia L. Schäfer, Elisabeth Scheicher, Frank Schwab, Philip Sinner, Markus Tatzgern, Lars-Jochen Thoms, Timo Fleischer, Christine W. Trültzsch-Wijnen, Maria Tulis, Lena von Kotzebue, Patrick Warto, Thomas Wendeborn, Elisabeth Wieland, Thomas Wilke, Ines Zeitlhofer, Jörg Zumbach