Kreatives Schreiben in einer heterogenenen Lerngruppe

Eine explorative Studie
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Kurzbeschreibung des Verlags:

Das kreative Schreiben bildet in der gegenwärtigen grundschulbezogenen Schreibdidaktik einen grundlegenden Ansatz, um das Schreiben zu einer persönlich bedeutsamen Handlung für viele Kinder werden zu lassen. Die vorliegende Arbeit greift dieses Potenzial auf und thematisiert das kreative Schreiben in einer heterogenen Lerngruppe in der jahrgangsgemischten Eingangsphase einer Grundschule. Dabei geraten nicht nur die Schreibprozesse selbst in den Blick, sondern auch die schreibvorbereitenden und -nachbereitenden Tätigkeiten in unterschiedlichen Phasen des Unterrichts. Die Arbeit gewährt tiefe Einblicke in die Praktiken des Texteverfassens und deren individualisierter Ausgestaltung in einer heterogenen Lerngruppe und bietet Folgerungen für eine inklusive Schreibdidaktik an.

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Produktdetails
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ReiheBasiswissen Grundschule
ISBN 9783834021861
Erscheinungsdatum 01.01.2022
Umfang 245 Seiten
Genre Pädagogik/Grundschule
Format Taschenbuch
Verlag wbv Media
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