Ist inklusive Schule möglich?

Nationale und internationale Perspektiven

312 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Inklusion ist zur zentralen pädagogischen Herausforderung geworden. Den hohen Erwartungen an einen inklusiven Umgang mit Behinderung, sprachlich-kultureller Diversität, Gender Diversity und sozialer Differenz stehen hartnäckige selektive Strukturen, eingefahrene Unterrichtspraktiken, politische Vorbehalte und teilweise auch Ängste entgegen.Die Grundfrage der generellen Umsetzbarkeit inklusiver Schule steht im Zentrum dieses Bandes. Die Beiträge über Erfahrungen im deutschsprachigen Raum und darüber hinaus in Skandinavien, Italien, Kanada, USA sowie afrikanischen und asiatischen Ländern berichten von Erfolgen, aber auch von Problemen in den länderspezifischen Erprobungen von Inklusion.

• Reihe: Pädagogik
• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Gesellschaft und Kultur, allgemein Soziale und ethische Themen Soziale Mobilität
• ISBN: 9783837643121
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 15.08.2019
• Größe: 22.5 x 14.8 cm
• Verlag: transcript
• Herausgegeben von: Jasmin Donlic, Elisabeth Jaksche-Hoffman, Hans Karl Peterlini