Hilfsbedürftig oder selbstbestimmt?

Darstellungen von Menschen mit Beeinträchtigung und Inklusion im Schulbuch

von Carolin Bätge

304 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Wie werden Behinderung und Inklusion in Schulbüchern kontextualisiert? Welche Narrative werden angeboten und wessen Perspektiven berücksichtigt? Gerade vor dem Hintergrund der inklusiven Beschulung und des heterogenen Rezipient*innenkreises ist diese Frage hochaktuell. Carolin Bätge nimmt in ihrer umfassenden Schulbuchstudie aktuelle deutsche Sozialkundebücher in den Blick und zeigt eindrücklich, wie stark sich die Darstellungen in den Bildungsmedien der Sekundarstufe I innerhalb weniger Jahre verändert haben. Eine spannende Lektüre nicht nur für Forscher*innen, sondern auch für alle Praxis-Interessierten aus den Bereichen Schule und Pädagogik.

• Reihe: Bildungsforschung
• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Gesellschaft und Kultur, allgemein Kultur- und Medienwissenschaften Kulturwissenschaften
• ISBN: 9783837667172
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 04.07.2023
• Größe: 22.5 x 14.8 cm
• Verlag: transcript