Peer-to-Peer-Konzepte in der Sprachendidaktik

Theorie und Praxis für die Hochschullehre

348 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Digitale Medien verändern die Gegenstände und die Didaktik der sprachlichen Fächer. Sie ermöglichen in Zeiten wachsender Diversität differenzierte Zugänge zum Lernen und zu gesellschaftlicher Teilhabe. Vermittlungsprozesse, Lernbegleitung und Bewertungskontexte müssen dabei neu gedacht werden. Die Beitragenden in diesem Band stellen dazu innovative Peer-to-Peer-Konzepte zur Aus- und Fortbildung von (zukünftigen) Lehrenden sprachlicher Fächer vor. Dabei setzen sie den Fokus vor allem auf transsprachliche, kommunikative sowie kollaborative Lernformen und geben sowohl für Hochschullehrende als auch für Lehrkräftebildner*innen und Lehrkräfte gleichermaßen wertvolle didaktische Anregungen.

• Reihe: Diversity in Culture
• Themen: Sprache und Sprachwissenschaft Sprachwissenschaft, Linguistik
• ISBN: 9783837673135
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 27.10.2026
• Größe: 22.5 x 14.8 cm
• Verlag: transcript
• Herausgegeben von: Carolyn Blume, Gudrun Marci-Boehncke, Patricia Ronan