Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik / Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Heft 10.2

Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Aufsätze Frank Schöpp (Würzburg) Fiktive Kurzfilme im Italienischunterricht – Überlegungen am Beispiel von Autovelox: un cortometraggio per la sicurezza stradale Sylvie Méron-Minuth (Regensburg) & Christian Minuth (Heidelberg) « Je n’ai jamais regretté d’être venue en Allemagne. » Biographies franco-allemandes d’après-guerre : 1945-1963 Nadine Rentel (Zwickau) Deutsche und französische Ratgeberwebseiten rund um Schwangerschaft und Geburt. Eine vergleichende Analyse des Metapherngebrauchs in Geburtserzählungen Tamara Gómez Pérez (Paderborn) & Corinna Koch (Paderborn) Los recursos lingüísticos al servicio de la comunicación: el aprendizaje en estaciones en un curso universitario de ELE (para futuros profesores) Alessandro Bosco (Basel) A proposito di una didattica transculturale della letteratura in classi di italiano LS. Il caso di Scontro di civiltà per un ascensore a piazza Vittorio di Amara Lakhous Johannes Kramer (Trier) Eine Serie zur Landesgeschichte für die drei Schulgemeinschaften Südtirols Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Christian Minuth (Heidelberg) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 16)

• Reihe: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
• Themen: Sprache und Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik
• ISBN: 9783838218281
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 12.10.2016
• Größe: 21 x 14.8 cm
• Verlag: ibidem
• Herausgegeben von: Michael Frings, Christoph Bürgel, Jens F Heiderich, Sylvia Thiele