Geschichtsunterricht – Geschichtsschulbücher – Geschichtskultur

Aktuelle geschichtsdidaktische Forschungen des wissenschaftlichen Nachwuchses

238 Seiten, Hardcover

Kurzbeschreibung des Verlags

Der Band versammelt die Beiträge der VIII. Nachwuchstagung der Konferenz für Geschichtsdidaktik und spiegelt die inhaltliche wie methodische Bandbreite aktueller geschichtsdidaktischer Nachwuchsforschung wider. Die Beiträger widmen sich drei wichtigen Themenbereichen: Geschichtsunterricht und Geschichtslehrkräfte im Fokus didaktischer Forschung, Geschichtsschulbücher in der Analyse sowie Geschichtskultur und Erinnerungskultur als Gegenstände geschichtsdidaktischer Forschung. Die schulische Vermittlung steht hierbei ebenso im Fokus wie nichtschulisches historisches Lernen. Beide Felder werden sowohl mittels empirischer als auch theoretischer Fragestellungen perspektiviert.  This volume compiles articles from the VIIIth German Junior Research Conference on History Didactics, therein reflecting the content and methodological range of current history-didactic research by young academics. The contributors home in on three main topical areas: history lessons and history teachers in the field of didactic research, history schoolbook analysis, and historical culture and culture of remembrance as objects of history-didactic research. It focuses on both scholastic and extracurricular historical learning. Both fields are put into perspective through empirically and theoretically posed hypotheses.

• Reihe: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
• Themen: Geschichte und Archäologie Geschichte Theorie und Methoden Quellen
• ISBN: 9783847107651
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 14.08.2017
• Größe: 23.7 x 16 cm
• Verlag: V&R unipress
• Herausgegeben von: Uwe Danker
• Beiträge von: Sebastian Bracke, Hannes Burkhardt, Regina Göschl, Johannes Jansen, Philipp McLean, Daniel Münch, Martin Nitsche, Johannes Scharr, Etienne Schinkel, Christian Spieß, Thomas Sandkühler, Uwe Danker