Pädagogisch-fremdsprachendidaktische Verortungen der Lehrerforschung

Konzepte, Herausforderungen, Perspektiven
181 Seiten, Hardcover
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Reihe Interdisziplinäre Verortungen der Angewandten Linguistik
Themen Sprache und Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik
ISBN 9783847113010
Sprache Deutsch
Erscheinungsdatum 15.11.2021
Größe 23.5 x 16 cm
Verlag V&R unipress
Herausgegeben von Przemysław E. Gębal
Herausgegeben von Krystyna Mihułka, Mariola Jaworska, Beata Peć, Czesław Kiński, Joanna Chojnacka-Gärtner, Anna Kizeweter, Anna Jaroszewska, Łukasz Kumięga, Elżbieta Kempny, Przemysław E. Gębal, Sławomira Kołsut, Łukasz Kumięga, Anna Jaroszewska, Łukasz Kumięga
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HerstellerangabenAnzeigen
Brill Deutschland GmbH
Robert-Bosch-Breite 10 | DE-37079 Göttingen
productsafety@degruyterbrill.com
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Kurzbeschreibung des Verlags

Den Auftakt zur Reihe »Interdisziplinäre Verortungen der Angewandten Linguistik« machen polnische Linguist*innen und Pädagog*innen mit einem konzeptionellen Diskurs im Kontext der Fremdsprachendidaktik (mit dem Schwerpunkt auf DaF-Aspekte) und der Pädagogik. Dabei versuchen sie mit theoretischen Ansätzen, empirischen Erkenntnissen sowie Beispielen aus der Best Practice, die Lehrerforschung theoretisch und empirisch neu zu verorten. Thematisiert werden dabei unterschiedliche Phasen der Lehrer*innenbildung mit Berücksichtigung der Aus-, Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen sowie aktuelle Problemstellungen der beruflichen Lehrer*innenidentität. Being an appeal for an interdisciplinary perspective on the Foreign Language Teacher Research, this collective volume invites its Readers to a discussion with Polish linguists and pedagogues. It offers an informative conceptual discourse set in the context of FLT (with an emphasis on DaF aspects) and pedagogy. Theoretical approaches, empirical findings as well as examples of Best Practices are an attempt to position the FL Teacher Research in a new theoretical and empirical way. The topics of the contributions cover different phases of teacher education, taking into account various means of professional training and development as well as current problems regarding the professional identity of FL teachers.

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Reihe Interdisziplinäre Verortungen der Angewandten Linguistik
Themen Sprache und Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik
ISBN 9783847113010
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