In Education We Trust?

Vertrauen in Bildung und Bildungsmedien
270 Seiten, Taschenbuch
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Reihe Bildungsmedienforschung
Themen Kinder, Jugendliche und Bildung Unterrichtsmaterial Geistes- und Sozialwissenschaften, allgemein Geschichte
ISBN 9783847115090
Sprache Deutsch
Erscheinungsdatum 12.12.2022
Größe 23.2 x 15.5 cm
Verlag V&R unipress
Herausgegeben von Eckhardt Fuchs
Herausgegeben von Sylke Bartmann, Inka Bormann, André Epp, Melanie Fabel-Lamla, Marharyta Fabrykant, Sigrid Fahrer, Bernhard Hemetsberger, Julie Lüpkes, Esilda Luku, Nicolle Pfaff, Franziska Rehlinghaus, Katharina Scharl, Barbara Thies, Jasmin Troeger, Nicole Welter, Annekatrin Bock, Barbara Christophe, Philipp Deny, Felicitas Macgilchrist, Marcus Otto, Marvin Priedigkeit, Andreas Weich, Marcus Otto
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HerstellerangabenAnzeigen
Brill Deutschland GmbH
Wollmarktstr. 115 | DE-33098 Paderborn
productsafety@degruyterbrill.com
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Kurzbeschreibung des Verlags

Können wir unserer schulischen Bildung und unseren Bildungsmedien (noch) trauen? Und was heißt es eigentlich konkret, diesen staatlich autorisierten Instanzen und Medien Vertrauen zu schenken? Nach einem Überblick zum Thema aus theoretischer und empirischer Perspektive wird die Frage des Vertrauens in die gesellschaftliche Institution der Bildung in den Blick genommen. Aus biografietheoretischer Perspektive wird zudem beleuchtet, wie Vertrauen und Selbstvertrauen in individuellen Bildungsprozessen als soziale Ressource fungieren. Auch wird untersucht, wie Bildungsmedien anhand ihrer Vermittlungsstrategien, Verwendung und Aneignung Vertrauen oder auch Misstrauen erzeugen. Nicht zuletzt werden Fragen von Vertrauen und Kontrolle bezogen auf digitale Bildungsmedien diskutiert. Can we (still) trust our school education and educational media? And what does it exactly signify to trust state-approved institutions and media? This book presents not only an overview from a theoretical and empirical perspective but also analyses the issue of trust from an educational perspective. The book also examines how both trust and self-confidence function in individual educational processes as a social resource from a biographical-theoretical perspective. In addition, it also analyses how educational media creates trust or mistrust with the help of its conveying methods, application and adaption. Last but not least, it discusses issues on trust and control with regard to digital educational media.

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Themen Kinder, Jugendliche und Bildung Unterrichtsmaterial Geistes- und Sozialwissenschaften, allgemein Geschichte
ISBN 9783847115090
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Erscheinungsdatum 12.12.2022
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Verlag V&R unipress
Herausgegeben von Eckhardt Fuchs
Herausgegeben von Sylke Bartmann, Inka Bormann, André Epp, Melanie Fabel-Lamla, Marharyta Fabrykant, Sigrid Fahrer, Bernhard Hemetsberger, Julie Lüpkes, Esilda Luku, Nicolle Pfaff, Franziska Rehlinghaus, Katharina Scharl, Barbara Thies, Jasmin Troeger, Nicole Welter, Annekatrin Bock, Barbara Christophe, Philipp Deny, Felicitas Macgilchrist, Marcus Otto, Marvin Priedigkeit, Andreas Weich, Marcus Otto
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