Spannungsfelder im Forschungsfeld Bildung für nachhaltige Entwicklung

Ambivalenzen und Widersprüche in der Konzeption, Vermittlung und Aneignung von BNE
135 Seiten, Taschenbuch
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Reihe Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Theorie und Philosophie Moralische und soziale Absichten von Erziehung
ISBN 9783847434481
Sprache Deutsch
Erscheinungsdatum 15.06.2026
Größe 21 x 14.8 cm
Verlag Verlag Barbara Budrich
Beiträge von Wolfram Rollett
Beiträge von Anne-Katrin Holfelder, Jana Costa, Julia Hufnagl, Helge Kminek, Mandy Singer-Brodowski, Dorothea Taube, Claudia Bergmüller, Vanessa Henke, Lena Tacke, Julia Lemke, Magdalena Buddeberg, Mirjam Dick, Jutta Nikel
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HerstellerangabenAnzeigen
Verlag Barbara Budrich GmbH
Stauffenbergstraße 7 | DE-51379 Leverkusen-Opladen
info@budrich.de
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Kurzbeschreibung des Verlags

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat sich in den letzten Jahren als Forschungsfeld stark ausdifferenziert und ist Teil zahlreicher erziehungswissenschaftlicher Disziplinen. In welchen Spannungsfeldern bewegt sich die aktuelle BNE-Forschung? Welche Spannungsfelder sind den Konzeptionen einer BNE selbst inhärent? Mit diesen Fragen setzen sich die Beiträge dieses Bandes auseinander, die überwiegend in den Bereichen der Lehrkräfteprofessionalisierung und Schulentwicklung verankert sind.

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