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Reihe | Internationaler Merve Diskurs / Perspektiven der Technokultur |
---|---|
ISBN | 9783883962061 |
Erscheinungsdatum | 01.02.2005 |
Genre | Philosophie |
Verlag | Merve |
Übersetzung | Walter Klier, Walter Seitter |
Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Tagen |
Herstellerangaben | Anzeigen Merve Verlag GmbH Kolonnadenstraße 5 | DE-04109 Leipzig merve@merve.de |
Was Gilles Deleuze beiträgt und vollendet, konnte sich im Kontext der letzten Generationen nur mit einer instinktiven Hartnäckigkeit bewerkstelligen lassen:das Unlehrbare ins Lehren einführen (.) Das Unlehrbare lehren: gewiss musste Nietzsche leben und leiden, damit ein solches Vorhaben nicht leer und absurd blieb. Aber Nietzsche, der denKampf lieferte, um eine derartige Position zu erringen, tat es, indem er das Lehren aufgab. Zweifellos befand sich Deleuze ineiner begünstigten Lage aufgrund seiner Affinitäten zu einem anderen exemplarischen Geist, dessen Erkundungen benachbarteZonen erschlossen: Michel Foucault.Beide haben schlechterdings gemeinsam: die Liquidierung des Prinzips der Identität.Anlässlich des 100. Geburtstags von Klossowski zwei Texte, die er 1972 für Gilles Deleuze geschrieben hat:1. Abschweifung von einem apokryphen Porträt2. Roberte und Gulliver. Divertimento für Gilles Deleuze (Theaterstück)Gefolgt von einem Gespräch mit Fance Huser
Reihe | Internationaler Merve Diskurs / Perspektiven der Technokultur |
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ISBN | 9783883962061 |
Erscheinungsdatum | 01.02.2005 |
Genre | Philosophie |
Verlag | Merve |
Übersetzung | Walter Klier, Walter Seitter |
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