Zukunft braucht Gespräch

Dialogisches und Triadisches Lernen im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz
72 Seiten, Hardcover
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Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung Lehrerausbildung
ISBN 9783922757009
Sprache Deutsch
Erscheinungsdatum 21.09.2026
Größe 21 x 15.5 cm
Verlag Verlag für Sprechwissenschaft und Kommunikationspädagogik (VfSK)
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Kurzbeschreibung des Verlags

"Dialogische Kommunikation ist die Kernkompetenz im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz." (Bertram Thiel) Ein Buch für Lehrkräfte und Schulleitungen, für Lehrerbildner*innen und Bildungsverantwortliche – und für alle, die wissen wollen, wie Schule und Unterricht mit KI effizienter und menschlicher werden kann. Was bleibt von Bildung übrig, wenn Wissen maschinell verfügbar wird? Die Antwort ist im Kern einfach und gerade deshalb anspruchsvoll: Es bleibt der Dialog. Nicht als Methode, nicht als Sozialform, sondern als der Ort, an dem Bildung überhaupt erst geschieht. Wo Menschen miteinander sprechen, Perspektiven prüfen und Bedeutungen aushandeln, entsteht etwas, das keine Maschine erzeugen kann: gemeinsam gebildeter Sinn. Drei zwischen 2022 und 2026 in der Fachzeitschrift SPRECHEN erschienene Beiträge fügen sich hier zu einem tragenden Gesamtkonzept: - Dialogisches Lernen – die Haltung, aus der heraus Unterricht gelingt - Das Sinn-Modell – die Struktur, die Gesprächs- und Erkenntnisfähigkeit verbindet - Triadisches Lernen – der Raum, in dem Mensch, Mensch und KI zusammentreffen Der Autor zeigt, warum Gesprächsfähigkeit eine wissenschaftlich definierte, erlernbare Schlüsselkompetenz ist – und dass ihre Bedeutung in der Lehrkräftebildung bis heute kaum erkannt wird. Er beschreibt präzise, was Künstliche Intelligenz im triadischen Lernraum leisten kann und was nicht. Sein Befund ermutigt: Was fehlt, muss nicht erfunden werden. Es ist erprobt, zertifiziert und verfügbar – es muss endlich gelehrt werden. Im triadischen Lernraum entscheidet sich nicht nur eine neue Didaktik. Dort entscheidet sich ein neues Verständnis von Bildung.

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Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung Lehrerausbildung
ISBN 9783922757009
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