Anchored Instruction mit modernen Medien

Eine empirische Analyse am Beispiel der Applikation Actionbound

von Marion Pohl

367 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Handlungsleitende Fragestellung der empirischen Untersuchung mittels leitfadengestützter Interviews war, welche Potenziale Apps für den Unterricht im Sinne des Anchored Instruction-Ansatzes besitzen. In diesem Zusammenhang wurden aktuelle Studien und Untersuchungen auf nationaler und internationaler Ebene zusammengetragen und miteinander in Beziehung gesetzt, (medien-)rechtliche Rahmenbedingungen - die mit einem Einsatz von Apps im Schulunterricht einhergehen - identifiziert und darauf aufbauend Handlungsempfehlungen abgeleitet, wesentliche Erfolgs- und Hemmnisfaktoren eines App- Einsatzes im Schulunterricht kategorienbasiert beschrieben sowie der lerntheoretische Ansatzes selbst erweitert. Der Band soll Wissenschaftler*innen, Lehrer*innen und bildungspolitischen Entscheidungsträger*innen als Informationsquelle dienen und einen Orientierungsrahmen für bildungspolitische Bestrebungen bieten.

• Reihe: Schriftenreihe Technische Bildung
• Themen: Lexika Forschung und Information, allgemein Allgemeine Forschungsmethoden
• ISBN: 9783941792227
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 07.10.2026
• Größe: 24 x 16.8 cm
• Verlag: Mitteldeutscher Wissenschaftsverlag
• Herausgegeben von: Frank Prof. Dr. Bünning