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| Reihe | nifbe-Beiträge zur Professionalisierung |
|---|---|
| ISBN | 9783943677881 |
| Erscheinungsdatum | 01.01.2026 |
| Genre | Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik |
| Verlag | Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
KiTas stehen seit einigen Jahren unter massivem Druck und viele pädagogi-
sche Fachkräfte sind im Dauerstress und beklagen zunehmend als heraus-
fordernd wahrgenommenes Verhalten von Kindern. Und ohne Zweifel hat
die chronische Belastungssituation eklatante Auswirkungen auf die Qualität
der frühkindlichen Bildung - und dies ist nicht auf ein berufliches Versagen
der Fachkräfte zurückzuführen, sondern auf unsere allgemein menschlich-
biologische Konstitution: Wir sind einfach für ein Funktionieren unter Dauer-
stress nicht gemacht! Dies gilt es, sich bewusst zu machen, um sinnvoll auf
die strukturellen Herausforderungen in der KiTa reagieren zu können, die in
der Fachwelt immer deutlicher wahrgenommen und benannt werden.
In diesem Professionalisierungsbeitrag werden auf neurobiologischer Grund-
lage die Folgen von Stress für die pädagogischen Fachkräfte und ihre fatale
Wechselwirkung mit den Kindern und ihrer Entwicklung aufgezeigt – und es
wird beschrieben, wie wir uns mit der doppelten Kraft der positiven Interakti-
on und einer bewussten „Caregiver“-Haltung auf den Weg zu einer emotional
gesunden KiTa machen können.
| Reihe | nifbe-Beiträge zur Professionalisierung |
|---|---|
| ISBN | 9783943677881 |
| Erscheinungsdatum | 01.01.2026 |
| Genre | Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik |
| Verlag | Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
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