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| Themen | Kunst Allgemeine Themen Kunsttheorie |
|---|---|
| ISBN | 9783946320111 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 12.04.2018 |
| Größe | 210 x 148 mm |
| Verlag | fabrico verlag |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen info@bod.de |
Diffuse Annahmen führen zu diffussen Ergebnissen.Was kunstpädagogisch konzipierte Projekte im Kontext des interkulturellen Dialoges behaupten, was diese leisten wollen und tatsächlich vermögen, wird anhand unterschiedlicher Beteiligungsgruppen untersucht und qualitativ-empirisch an den Wirklichkeiten überprüft.Neben Einsichten in die "Knowing-Doing-Gaps" entwirft der Autor am künstlerisch handlungsorientierten Prozess interkuturelle Dialogformen. Neuartige Konstruktionen, Gestaltungen und transkulturelle kunstpädagogische Möglichkeits- und Handlungsräume werden eröffnet.Eine Mixed-Method Untersuchung interkulturellerBildungserwartungen und Realitäten an Beispielen von außerschulischen Kinder- und Jugendprojekten in der deutsch-dänischen Grenzregion.
| Themen | Kunst Allgemeine Themen Kunsttheorie |
|---|---|
| ISBN | 9783946320111 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 12.04.2018 |
| Größe | 210 x 148 mm |
| Verlag | fabrico verlag |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen info@bod.de |
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