Auditive Medien als bildungs- und fachsprachliche Ressource im Mathematikunterricht der Primarstufe

von Franziska Peters

210 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Viele Kinder scheitern im Mathematikunterricht nicht an den Rechenoperationen selbst, sondern an der Sprache: Sie verstehen Textaufgaben nicht, können Zusammenhänge nicht versprachlichen oder stolpern über Fachbegriffe. Gleichzeitig bleibt das Potenzial digitaler und auditiver Medien oft ungenutzt. Wie lassen sich also Mathematikunterricht, Sprachbildung und Medien sinnvoll mitei-nander verbinden? An dieser Frage setzt eine innovative Kooperation zwischen der Justus-Liebig-Universität Gießen und dem Hessischen Rundfunk an: Im Rahmen des ‚Kinderfunkkolleg Mathematik‘ wurden mathematische Radiosendungen speziell für Schülerinnen und Schüler entwickelt und in erprobte Unterrichtskonzepte integriert. Der vorliegende Band präsentiert die praxisorientierte Kurzfassung einer Dissertation, die den fachdidaktischen Einsatz auditiver Medien im sprachsensiblen Mathematikunterricht untersucht. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie durch das Arbeiten mit Hörformaten sowohl der Aufbau fachbezogener Bildungssprache als auch die Entwicklung mathematisch-konzeptuellen Verständnisses gezielt unterstützt werden können. Auf Grundlage kognitionspsychologischer, sprachdidaktischer und mediendidaktischer Ansätze werden Gelingensbedingungen und konkrete Handlungsstrategien für den Unterricht aufgezeigt. Darüber hinaus werden die Potenziale auditiver Medien aus mathematikdidaktischer Perspektive systematisch herausgear-beitet. Der Fokus dieses Bandes liegt auf unterrichtspraktischen Erkenntnissen: Lehrkräfte erhalten konkrete Einsatzbeispiele, methodische Hinweise und didaktische Impulse, die unmittelbar im Mathematikunterricht umgesetzt werden können – für einen lernwirksamen, sprachsensiblen und mediengestützten Unterricht.

• Reihe: Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe
• ISBN: 9783959873659
• Erscheinungsdatum: 31.05.2026
• Genre: Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
• Verlag: WTM-Verlag