Hochschulbibliotheken auf dem Weg zu Lernzentren

Beispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz

300 Seiten, Hardcover

Kurzbeschreibung des Verlags

Das Buch ist der erste Überblick zu Lernzentren in Hochschulbibliotheken mit 21 Beispielen umgesetzter Lernraumkonzepte aus Deutschland, Österreich und der Schweiz; es hat nicht den Anspruch einer systematischen und repräsentativen Erfassung aller realisierten Konzepte in den wissenschaftlichen Bibliotheken. Das Buch zeigt die Vielfalt der verschiedenen Lernraumkonzepte in den drei Ländern; im Unterschied zu den angelsächsischen Bibliotheken hat sich im deutschsprachigen Raum nämlich keine einheitliche Auffassung einer Lernraumkonzeption durchgesetzt. Die einzelnen Beiträge im Buch, so unterschiedlich sie letztlich von den Verfasserinnen und Verfassern geschrieben wurden, stellen die jeweiligen Lernzentrumsgestaltungen nicht ausschließlich unter bibliothekarischem Blickwinkel dar; sie betten sie darüber hinaus teilweise in innenarchitektonische und lerntheoretische, teilweise auch in raum- und gruppensoziologische Überlegungen ein.

• Reihe: B.I.T.online INNOVATIV
• Themen: Lexika Bibliotheks- und Informationswissenschaften / Museumskunde Bibliotheks-, Archiv- und Informationsmanagement Informationsgewinnung und -zugang (Information Retrieval und Information Access)
• ISBN: 9783982182438
• Sprache: Deutsch
• Erscheinungsdatum: 30.06.2021
• Größe: 29.7 x 21 cm
• Verlag: b.i.t.verlag gmbh
• Herausgegeben von: Stephan Holländer, Willy Sühl-Strohmenger, Ludger Syré