E-LEARNING

LA ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES HACIA EL E-LEARNING EN RELACIÓN CON LA AUTOEFICACIA DE LAS COMPUTADORAS Y LA ANSIEDAD

von Faranak Omidian

248 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

El aprendizaje electrónico se ha hecho popular entre los educadores por las fortalezas y ventajas inherentes que proporciona al proceso de instrucción. Sin embargo, las universidades han sido lentas en llevar el aprendizaje electrónico a la corriente principal y maximizar los beneficios potenciales en el aula. Muchos estudiantes pueden carecer de los conocimientos necesarios para utilizar el aprendizaje electrónico de manera eficaz y, por lo tanto, están discapacitados . Sin embargo, las universidades siguen invirtiendo grandes sumas de dinero en instalaciones de automatización y comunicación electrónica. El estudio de la actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje electrónico puede ayudar de muchas maneras a los administradores a prepararse mejor a la luz del aprendizaje electrónico para el futuro. Por otro lado, las actitudes hacia el conocimiento de la informática se asocian con un concepto conocido como autoeficacia informática y ansiedad informática. Este libro, por lo tanto, proporciona una herramienta beneficiosa para estudiar la actitud de los estudiantes hacia el e-learning a través de diferentes lentes de variables. Además, se estudia el efecto de la autoeficacia informática y la ansiedad en la actitud de los estudiantes hacia el e-learning.

• Themen: Technologie, Ingenieurswissenschaft, Landwirtschaft, Industrieprozesse Technologie, allgemein
• ISBN: 9786202980029
• Sprache: Spanisch
• Erscheinungsdatum: 01.06.2022
• Größe: 220 x 150 mm
• Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento