E-LEARNING

A ATITUDE DO ESTUDANTE EM RELAÇÃO AO E-LEARNING EM RELAÇÃO À AUTO-EFICÁCIA E ANSIEDADE DO COMPUTADOR

von Faranak Omidian

248 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

O e-learning tornou-se popular entre os educadores devido aos seus pontos fortes e vantagens inerentes ao processo instrucional. Contudo, as universidades têm sido lentas em trazer o e-learning para o fluxo principal e maximizar os benefícios potenciais na sala de aula. Muitos estudantes podem não possuir as competências necessárias para utilizar o e-Learning de forma eficaz e, por conseguinte, são deficientes. No entanto, as faculdades e universidades continuam a investir grandes somas de dinheiro em automatização e instalações de comunicação electrónica. O estudo da atitude do estudante em relação ao e-learning pode, de muitas formas, ajudar os gestores a prepararem-se melhor à luz do e-learning para o futuro. Por outro lado, atitudes em relação ao conhecimento informático associadas a um conceito conhecido como "computer self" - eficácia e ansiedade informática. Este livro , portanto , fornece uma ferramenta benéfica para estudar a atitude dos estudantes em relação ao e-learning através de diferentes lentes de variáveis . Além disso , é estudado o efeito da auto-eficácia e da ansiedade do computador na atitude dos estudantes em relação ao e-learning .

• Themen: Technologie, Ingenieurswissenschaft, Landwirtschaft, Industrieprozesse
• ISBN: 9786202980043
• Sprache: Portugiesisch
• Erscheinungsdatum: 01.06.2022
• Größe: 220 x 150 mm
• Verlag: Edições Nosso Conhecimento