Eficácia da escola

Um modelo desenvolvido para o Paquistão

von Farhat Saleem

200 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Esta investigação incide sobre o processo e o produto da eficácia escolar. Neste estudo, a investigadora desenvolveu um modelo sobre a eficácia da escola. Sem qualquer conceção e hipótese prévias, mas certamente com algumas ideias colhidas em investigações mais recentes sobre a eficácia da escola, a investigadora foi para o terreno para viajar e tentou o seu melhor para obter dados fundamentados para construir a sua compreensão da escola. Cada escola é uma certa criação da sua comunidade única. Para mim, o desenvolvimento deste modelo de eficácia escolar é tanto a criação do seu próprio tempo como também o seu próprio conjunto especial de circunstâncias no seu contexto específico. Uma implicação importante do estudo é uma mudança de paradigma no sentido de estruturar o modelo de eficácia escolar através da revisão da literatura e das conclusões do estudo e, finalmente, propor um modelo de eficácia escolar para as escolas paquistanesas. O enquadramento teórico do estudo foi a investigação sobre a eficácia da escola efectuada por Creemers (1994) e Reynolds & Cuttence (1992). Trata-se de uma investigação exploratória. A amostra era constituída por (N=800) professores, directores e administradores das escolas secundárias, docentes da Universidade de Educação de Lahore.

• Themen: Ratgeber Lebenshilfe, Persönlichkeitsentwicklung und praktische Tipps Karriere und Erfolg
• ISBN: 9786207696536
• Sprache: Portugiesisch
• Erscheinungsdatum: 25.06.2024
• Größe: 220 x 150 mm
• Verlag: Edições Nosso Conhecimento