Potere e apprendimento

Storie da una scuola periferica

von Alexandre César G. Gomes de Oliveira

100 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

L'oggetto di questa ricerca è una scuola pubblica della periferia di San Paolo che, nonostante si trovi in una comunità ad alta vulnerabilità sociale, ha ottenuto risultati superiori alla media cittadina nelle valutazioni esterne. I dati dell'Indice di sviluppo dell'istruzione di base (IDEB), dell'Indice di vulnerabilità sociale di San Paolo (IPVS) e dell'Indice di sviluppo umano municipale (IDHM) sono stati fonti importanti e sono serviti come criteri per definire la scuola da indagare. L'obiettivo era quello di rispondere a una domanda centrale e di stimolare riflessioni e discussioni future tra gli educatori: in che misura le relazioni di potere che esistono a scuola favoriscono o ostacolano l'apprendimento di bambini e adolescenti? Come procedura metodologica, sono state condotte osservazioni e interviste sul campo, oltre all'analisi dei registri prodotti dalla scuola.

• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften
• ISBN: 9786208276683
• Sprache: Italienisch
• Erscheinungsdatum: 07.11.2024
• Größe: 220 x 150 mm
• Verlag: Edizioni Sapienza