Matematica finanziaria nei corsi di laurea in matematica

Presso gli istituti federali della regione meridionale del Brasile

von Adriana Stefanello Somavilla, Tânia Stella Bassoi

116 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Alcune delle problematiche affrontate nei corsi di formazione iniziale per insegnanti di matematica sono legate alla formazione pedagogica, all'ambito istituzionale e all'ambito curricolare dei corsi. Una di queste impasse è il rapporto tra l'insegnamento della matematica e lo sviluppo delle competenze per l'esercizio della cittadinanza. In quest'ottica, adottando un approccio di ricerca analitica di tipo fenomenologico, lo studio è stato delineato dalla domanda di ricerca: Cosa emerge dall'inclusione della materia Matematica Finanziaria nei corsi di laurea in Matematica degli Istituti Federali di Educazione, Scienza e Tecnologia della regione meridionale del Brasile? In questo senso, nell'indagine sono emersi alcuni aspetti: l'intra-istituzionalità e la sua relazione con l'inclusione della materia della Matematica finanziaria; la progettazione della matrice curricolare dei corsi in funzione delle politiche pubbliche; il fallimento nello stabilire la relazione tra Matematica finanziaria ed Educazione finanziaria, segnalando l'alfabetizzazione finanziaria degli insegnanti; tra gli altri. In questa direzione, la ricerca indica proposte che contribuiscono a migliorare la comprensione della cultura finanziaria da parte dei cittadini.

• Themen: Ratgeber Lebenshilfe, Persönlichkeitsentwicklung und praktische Tipps Karriere und Erfolg
• ISBN: 9786208591229
• Sprache: Italienisch
• Erscheinungsdatum: 26.01.2025
• Größe: 220 x 150 mm
• Verlag: Edizioni Sapienza