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| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden |
|---|---|
| ISBN | 9786209871368 |
| Sprache | Französisch |
| Erscheinungsdatum | 23.09.2026 |
| Größe | 220 x 150 mm |
| Verlag | Editions Notre Savoir |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Str. Armeneasca 28/1, office 1 | MD-2012 Chisinau info@omniscriptum.com |
Cet ouvrage s'appuie sur des pratiques pédagogiques et sur un engagement en faveur d'une éducation inclusive, humaine et socialement responsable. Il rassemble des fondements théoriques et des lignes directrices pratiques visant au développement, à l'apprentissage et à l'inclusion des élèves neuroatypiques, en articulant la science, l'expérience scolaire et les cadres juridiques de l'éducation brésilienne.Inspiré par des auteurs tels que Vygotsky, Luria, Gardner, Damásio, Mantoan, Barkley et Paulo Freire, le texte comprend l'apprentissage comme un processus social, émotionnel et culturel, valorisant la diversité des rythmes, des capacités et des modes d'apprentissage. En outre, il dialogue avec le BNCC et les lignes directrices de l'éducation inclusive, offrant des stratégies applicables à la réalité des salles de classe.Plus qu'un matériel théorique, ce livre est un guide pratique, sensible aux différences et engagé dans la construction de pratiques d'enseignement plus justes, plus accessibles et transformatrices.
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden |
|---|---|
| ISBN | 9786209871368 |
| Sprache | Französisch |
| Erscheinungsdatum | 23.09.2026 |
| Größe | 220 x 150 mm |
| Verlag | Editions Notre Savoir |
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