Percepción y análisis de los profesores sobre estrategias y recursos de IA

en el proceso de enseñanza-aprendizaje

von Davi Lazer Grave Teixeira de Andrade

272 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

La investigación analizó la percepción de los profesores sobre el uso de la Inteligencia Artificial (IA) como apoyo pedagógico en la enseñanza superior. El objetivo era realizar un análisis sobre el uso de la IA (Inteligencia Artificial) como herramienta de aprendizaje para sus alumnos, centrándose en la enseñanza superior. El objetivo era evaluar la percepción de los docentes de este nivel educativo sobre si la IA puede ser una herramienta eficaz de apoyo al aprendizaje de los alumnos en las más diversas áreas del conocimiento, y de qué manera. Se buscó comprender cómo los profesores pueden aprovechar las posibilidades de uso y personalización del aprendizaje de los adultos, y cómo los estudiantes pueden incorporarlas a su proceso formativo. Se utilizaron marcos teóricos para el análisis de los temas, a saber: la cibercultura; las tecnologías en la educación; la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel; y la inteligencia artificial (IA) en la educación superior.

• Themen: Technologie, Ingenieurswissenschaft, Landwirtschaft, Industrieprozesse Technologie, allgemein
• ISBN: 9786630173857
• Sprache: Spanisch
• Erscheinungsdatum: 30.06.2026
• Größe: 220 x 150 mm
• Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento