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| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf |
|---|---|
| ISBN | 9786630322231 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 10.08.2026 |
| Größe | 220 x 150 mm |
| Verlag | Verlag Unser Wissen |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Str. Armeneasca 28/1, office 1 | MD-2012 Chisinau info@omniscriptum.com |
Dieses Buch bietet Psychoneurolinguisten, Sprachtherapeuten (SLP/Ts), Psychologen und anderen Fachleuten auf diesem Gebiet einen praktischen Leitfaden dazu, wie Technologie im Unterricht für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf eingesetzt werden kann. Sie erhalten Einblicke in die Vermittlung von Sprachkompetenzen (rezeptive und produktive Fähigkeiten) sowie von Sprachkomponenten (Lautsystem, grammatikalische Struktur und Wortschatzaufbau) an diese Schülergruppe. Vor allem aber erhalten sie fundierte Kenntnisse darüber, wie mit den verschiedenen Aphasieformen umzugehen ist.
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf |
|---|---|
| ISBN | 9786630322231 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 10.08.2026 |
| Größe | 220 x 150 mm |
| Verlag | Verlag Unser Wissen |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Str. Armeneasca 28/1, office 1 | MD-2012 Chisinau info@omniscriptum.com |
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