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Pragmatische Kompetenz im EFL-Unterricht
128 Seiten, Taschenbuch
€ 75,70
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| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden |
|---|---|
| ISBN | 9786630457414 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 28.09.2026 |
| Größe | 220 x 150 mm |
| Verlag | Verlag Unser Wissen |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Str. Armeneasca 28/1, office 1 | MD-2012 Chisinau info@omniscriptum.com |
Diese Arbeit befasst sich mit norwegischen EFL-Schülern im ersten Jahr der Oberstufe und untersucht deren pragmatische Kompetenz im Englischen sowie deren Verhältnis zur Höflichkeit und ihre Fähigkeit, in verschiedenen Kontexten Höflichkeit im Englischen zu zeigen. Pragmatische Kompetenz und die Fähigkeit, die eigene Sprache an die Anforderungen des jeweiligen Kontexts anzupassen, werden als wichtige Fähigkeiten hervorgehoben, die im Lehrplan für das Fach Englisch entwickelt werden sollen. Bislang wurde der pragmatischen Kompetenz im norwegischen EFL-Unterricht jedoch wenig Aufmerksamkeit geschenkt, weshalb diese Untersuchung einen der wenigen Beiträge zu diesem Thema in Norwegen darstellt.
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden |
|---|---|
| ISBN | 9786630457414 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 28.09.2026 |
| Größe | 220 x 150 mm |
| Verlag | Verlag Unser Wissen |
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| Herstellerangaben | Anzeigen Str. Armeneasca 28/1, office 1 | MD-2012 Chisinau info@omniscriptum.com |
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