Círculos Literários na Sala de Aula do Ensino Básico

Círculos Literários e Compreensão de Texto no 2.º ano

von S. Shawn Kim

148 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

O objetivo deste estudo foi analisar a eficácia do Ensino de Estratégias Transacionais, como os Círculos Literários, no ensino da compreensão de texto a um grupo diversificado de alunos do 2.º ano. A diversidade incluía vários níveis de preparação na leitura, situações linguísticas - tais como alunos que estão a aprender inglês e falantes nativos de inglês - e vários níveis de participação das crianças num contexto de turma inteira. Os resultados sugeriram que a TSI se revelou eficaz com alunos do ensino básico, como os do 2.º ano, no ensino da compreensão e no aumento da autonomia das crianças enquanto aprendizes e membros dos círculos literários. Além disso, verificaram-se resultados inesperados, nomeadamente um aumento da motivação e do prazer das crianças, um aumento dos comportamentos de facilitação e apoio semelhantes aos dos professores, e indícios de que as crianças contribuíam para orientar a instrução do professor. O estudo concluiu com a sugestão de que existia uma interação entre vários fatores identificados como resultado dos Círculos de Literatura, tais como a compreensão de leitura, a autonomia, a motivação e o prazer, as crianças a ajudarem-se mutuamente e as crianças a orientarem a instrução do professor.

• Themen: Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
• ISBN: 9786630531039
• Sprache: Portugiesisch
• Erscheinungsdatum: 23.10.2026
• Größe: 220 x 150 mm
• Verlag: Edições Nosso Conhecimento