Playing with Teaching

Considerations for Implementing Gaming Literacies in the Classroom
108 Seiten, Hardcover
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Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung Lehrerausbildung
ISBN 9789004388741
Sprache Englisch
Erscheinungsdatum 13.02.2020
Größe 239 x 160 mm
Verlag Brill
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HerstellerangabenAnzeigen
Libri GmbH
Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld
gpsr@libri.de
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Kurzbeschreibung des Verlags

The possibilities of gaming for transformative and equity-driven instructional teaching practice are more robust than ever before. And yet, support for designing playful learning opportunities are too often not addressed or taught in professional development or teacher education programs. Considering the complex demands in public schools today and the niche pockets of extracurricular engagement in which youth find themselves, Playing with Teaching serves as a hands-on resource for teachers and teacher educators. Particularly focused on how games - both digital and non-digital - can shape unique learning and literacy experiences for young people today, this book's chapters look at numerous examples that educators can bring into their classrooms today. By exploring how teachers can support literacy practices through gaming, this volume provides specific strategies for heightening literacy learning and playful experiences in classrooms. The classroom examples of gameful teaching described in each chapter not only provide practical examples of games and learning, but offer critical perspectives on why games in literacy classrooms matter today. Through depictions of cutting-edge of powerful and playful pedagogy, this book is not a how-to manual. Rather, Playing with Teaching fills a much-needed space demonstrating how games are applied in classrooms today. It is an invitation to reimagine classrooms as spaces to newly investigate playful approaches to teaching and learning with adolescents. Roll the dice and give playful literacy instruction a try. Contributors are: Jill Bidenwald, Jennifer S. Dail, Elizabeth DeBoeser, Antero Garcia, Kip Glazer, Emily Howell, Lindy L. Johnson, Rachel Kaminski Sanders, Jon Ostenson, Chad Sansing, and Shelbie Witte.

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Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung Lehrerausbildung
ISBN 9789004388741
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