Relationality and Learning in Oceania

Contextualizing Education for Development
172 Seiten, Hardcover
€ 177,10
-
+
Lieferung innerhalb von 28 Werktagen

Bitte haben Sie einen Moment Geduld, wir legen Ihr Produkt in den Warenkorb.

Mehr Informationen
Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
ISBN 9789004425309
Sprache Englisch
Erscheinungsdatum 20.02.2020
Größe 239 x 160 mm
Verlag Brill
Herausgegeben von Eve Coxon, Rebecca Spratt, Rebecca Jesson, Seu'ula Johansson-Fua
LieferzeitLieferung innerhalb von 28 Werktagen
HerstellerangabenAnzeigen
Libri GmbH
Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld
gpsr@libri.de
Unsere Prinzipien
  • ✔ kostenlose Lieferung innerhalb Österreichs ab € 35,–
  • ✔ über 1,5 Mio. Bücher, DVDs & CDs im Angebot
  • ✔ alle FALTER-Produkte und Abos, nur hier!
  • ✔ keine Weitergabe personenbezogener Daten an Dritte
  • ✔ als 100% österreichisches Unternehmen liefern wir innerhalb Österreichs mit der Österreichischen Post
Kurzbeschreibung des Verlags

This multi-authored volume draws on the collective experiences of a team of researcher-practitioners, from three Oceanic universities, in an aid-funded intervention program for enhancing literacy learning in Pacific Islands primary education schools. The interventions explored here--in Solomon Islands and Tonga--were implemented via a four-year collaboration which adopted a design-based research approach to bringing about sustainable improvements in teacher and student learning, and in the delivery and evaluation of educational aid. This approach demanded that learning from the context of practice should be determining of both content and process; that all involved in the interventions should see themselves as learners. Essential to the trusting and respectful relationships required for this approach was the program's acknowledgement of relationality as central to indigenous Oceanic societies, and of education as a relational activity.Relationality and Learning in Oceania: Contextualizing Education for Development addresses debates current in both comparative education and international aid. Argued strongly is that relational research-practice approaches (south-south, south-north) which center the importance of context and culture, and the significance of indigenous epistemologies, are required to strengthen education within the post-colonial relational space of Oceania, and to inform the various agencies and actors involved in 'education for development' in Oceania and globally. Maintained is that the development of education structures and processes within the contexts explored through the chapters comprising this volume, continues to be a negotiation between the complexity of historically developed local 'traditions' and understandings and the 'global' imperatives shaped by dominant development discourses.

Mehr Informationen
Themen Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
ISBN 9789004425309
Sprache Englisch
Erscheinungsdatum 20.02.2020
Größe 239 x 160 mm
Verlag Brill
Herausgegeben von Eve Coxon, Rebecca Spratt, Rebecca Jesson, Seu'ula Johansson-Fua
LieferzeitLieferung innerhalb von 28 Werktagen
HerstellerangabenAnzeigen
Libri GmbH
Europaallee 1 | D-36244 Bad Hersfeld
gpsr@libri.de
Unsere Prinzipien
  • ✔ kostenlose Lieferung innerhalb Österreichs ab € 35,–
  • ✔ über 1,5 Mio. Bücher, DVDs & CDs im Angebot
  • ✔ alle FALTER-Produkte und Abos, nur hier!
  • ✔ keine Weitergabe personenbezogener Daten an Dritte
  • ✔ als 100% österreichisches Unternehmen liefern wir innerhalb Österreichs mit der Österreichischen Post