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| Reihe | Communications in Computer and Information Science |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning |
| ISBN | 9789819515240 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 20.08.2025 |
| Größe | 23.5 x 15.5 cm |
| Verlag | Springer Singapore |
| Herausgegeben von | Qingtang Liu, Jing Lei, Liming Zhang, Yantao Wei |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Springer Nature Customer Service Center GmbH Europaplatz 3 | DE-69115 Heidelberg ProductSafety@springernature.com |
The volume CCIS 2600 constitutes the refereed post-conference proceedings of the 13th International Conference of Educational Innovation through Technology, EITT 2024, Macau, China, during November 8–10, 2024.
The 17 revised full papers and 7 short papers presented in these proceedings were carefully reviewed and selected from 78 submissions. The papers are organized in the following topical sections: AI-Powered Educational Innovation, Tech-Enhanced Curriculum & Teaching Innovations, and AI-driven Learning Analytics & Assessment.
| Reihe | Communications in Computer and Information Science |
|---|---|
| Themen | Gesellschaft und Sozialwissenschaften Pädagogik / Erziehungswissenschaften Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning |
| ISBN | 9789819515240 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsdatum | 20.08.2025 |
| Größe | 23.5 x 15.5 cm |
| Verlag | Springer Singapore |
| Herausgegeben von | Qingtang Liu, Jing Lei, Liming Zhang, Yantao Wei |
| Lieferzeit | Lieferung in 7-14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Springer Nature Customer Service Center GmbH Europaplatz 3 | DE-69115 Heidelberg ProductSafety@springernature.com |
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