Quando il cervello impara. Guida pratica per una didattica fondata sulle neuroscienze

von Alessandro Antonini

128 Seiten, Taschenbuch

Kurzbeschreibung des Verlags

Come progettare formazione realmente efficace alla luce di ciò che sappiamo oggi sul cervello che apprende? E come tradurre le evidenze neuroscientifiche in pratiche didattiche concrete, senza cadere in semplificazioni o neuromiti? Rivolto a docenti, formatori, facilitatori e HR Executive, questo libro costruisce un ponte rigoroso e operativo tra neuroscienze, pedagogia e formazione, offrendo un approccio evidence-based che integra ricerca scientifica e applicazione pratica. Dalla neuroplasticità ai meccanismi della memoria, dall'attenzione alla gestione del carico cognitivo, fino al ruolo decisivo di emozioni e motivazione, ogni tema è affrontato con un doppio sguardo: scientifico e didattico. La trattazione teorica è sempre accompagnata da strumenti concreti: modelli di progettazione, strategie evidence-based, esempi applicativi, checklist operative e format riutilizzabili in aula e nei contesti organizzativi. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.

• Reihe: Insegnare nel XXI secolo
• Themen: Mathematik und Naturwissenschaften Biologie, Biowissenschaften Biowissenschaften, allgemein Neurowissenschaften
• ISBN: 9791256030354
• Sprache: Italienisch
• Erscheinungsdatum: 24.07.2026
• Größe: 240 x 170 mm
• Verlag: Sanoma