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Reihe: Studien zum Physik- und Chemielernen

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Lernen mit Lösungsbeispielen im Chemieunterricht

Katrin Schüßler

Taschenbuch | Logos Berlin, 2017

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Prozessorientierte Leistungsmessung des naturwissenschaftlich-experimentellen Arbeitens

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Lesegeschichten im Chemieunterricht der Sekundarstufe I zur Unterstützung von situationalem Interesse und Lernerfolg

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Auswirkungen instruktionaler Hilfen bei der Einführung des (Ferro-)Magnetismus

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Effects of Context-oriented Learning on Student Interest and Achievement in Chemistry Education

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