Zur Herstellung des Körpers im Sprechen von Sportlehrkräften als diskursive Praxis

Entwicklung, Anwendung und Evaluation von Lehr-Lernszenarien

Eine Studie zu Effekten auf exekutive Funktionen, Aufmerksamkeit und Mathematikleistung

Eine qualitative Studie aus sportpädagogischer Sicht

Theoretische Grundlagen und empirische Befunde

Eine Streetwork-Ethnographie

Entwurf einer empirisch gestützten Typologie

Ergebnisse aus dem Projekt 'Move for Health'

Eine rekonstruktive Studie zur fachkulturellen Bedeutsamkeit von Theorieanteilen im Sportunterricht

Theoretische Grundlegung und empirische Zugänge