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| Reihe | Arbeiten zur Religionspädagogik (ARP) |
|---|---|
| Themen | Philosophie und Religion Religion und Glaube Christentum Christliche Kirchen, Konfessionen, Gruppen Protestantismus, evangelische und protestantische Kirchen |
| ISBN | 9783847105060 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 09.05.2016 |
| Größe | 23.7 x 16 cm |
| Verlag | V&R unipress |
| Lieferzeit | Lieferbar in 14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Brill Deutschland GmbH Robert-Bosch-Breite 10 | DE-37079 Göttingen productsafety@degruyterbrill.com |
Argumentieren ist eine der entscheidenden Kulturtechniken zur Teilhabe am öffentlichen Diskurs. In der vorliegenden Studie wird untersucht, ob und wie SchülerInnen der gymnasialen Oberstufe zum Thema »Schöpfung und Evolution« schriftlich argumentieren. In Kooperation mit der Didaktik der Biologie (IPN Kiel und Universität Potsdam) wurde das Argumentationspotential 16–18-Jähriger empirisch erhoben und qualitativ ausgewertet. Nach Auswertung der Daten können religionspädagogische Konsequenzen für eine Jugendtheologie formuliert werden.
| Reihe | Arbeiten zur Religionspädagogik (ARP) |
|---|---|
| Themen | Philosophie und Religion Religion und Glaube Christentum Christliche Kirchen, Konfessionen, Gruppen Protestantismus, evangelische und protestantische Kirchen |
| ISBN | 9783847105060 |
| Sprache | Deutsch |
| Erscheinungsdatum | 09.05.2016 |
| Größe | 23.7 x 16 cm |
| Verlag | V&R unipress |
| Lieferzeit | Lieferbar in 14 Werktagen |
| Herstellerangaben | Anzeigen Brill Deutschland GmbH Robert-Bosch-Breite 10 | DE-37079 Göttingen productsafety@degruyterbrill.com |
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