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Reihe: Studien zum Physik- und Chemielernen
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Wahlmöglichkeiten beim Experimentieren: Entwicklung und Erprobung eines Konzeptes für Experimente in inklusiven Lerngruppen im Physikunterricht
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Entwicklung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien im Fach Physik
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Eine vergleichende Betrachtung der Überzeugungskraft von Experimenten zum Teilchenmodell
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Feedback beim Experimentieren: Zur Rolle von Cognitive Load und Motivation
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Förderung der Variablenkontrollstrategie im Sachunterricht
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Kritisches Denken in der Chemielehrer*innenbildung
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Förderung fachwissenschaftlicher und kommunikativer Kompetenzen von Schüler*innen durch Disaggregate Instruction im Fach Chemie
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Physikalische Modellbildung mit dynamischen Modellen
Taschenbuch | Logos Berlin, 2023Lieferung in 7-14 Werktagen€ 60,10
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